DEFICIÊNCIA E SEXUALIDADE
BREVES REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE DE EDUCAÇÃO SEXUAL NO ESPAÇO ESCOLAR
Abstract
This study aims to make a brief reflection on the need to discuss the sexuality of people with disabilities, an issue that is often made invisible by a portion of society and sometimes ignored by some educators and parents, and which deserves special attention in view of the vulnerability of these people. Therefore, the provisions of the Statute of Persons with Disabilities (Law nº 13.146/2015) and the National Curriculum Parameters - PCN'S on the subject are analyzed. It was concluded that schools, parents and society need to address the issue of sexuality for children and/or adolescents with disabilities. The methodology used was exploratory, descriptive and bibliographical research, based on the reading and analysis of articles, books and legislation, based on the deductive method of approach.
References
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