ONDE O SABER GANHA VIDA:

BASTIDORES DE UM ANO NO PET ENFERMAGEM

Resumo

O Programa de Educação Tutorial (PET) configura-se como uma política pública voltada à articulação indissociável entre ensino, pesquisa e extensão no âmbito da educação superior. Este manuscrito apresenta um relato de experiência acerca das ações desenvolvidas pelo PET Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) – Câmpus Três Lagoas, ao longo de 2024. As atividades foram planejadas coletivamente e executadas por subgrupos de petianos, contemplando projetos de debate acadêmico, assistência materno-infantil, pesquisa documental sobre aleitamento materno em Projetos Pedagógicos de Curso, divulgação científica em redes sociais, capacitações em primeiros socorros e ações voltadas ao bem-estar e integração do grupo. A sistematização das práticas evidenciou o desenvolvimento de competências críticas, comunicacionais, técnico-científicas e socioeducativas, além do fortalecimento da articulação entre universidade e comunidade. Conclui-se que o PET constitui um espaço formativo singular, capaz de promover protagonismo discente, engajamento acadêmico e práticas socialmente transformadoras. 

Palavras-chave: Educação Tutorial; Extensão Universitária; Enfermagem; Formação Acadêmica; Pesquisa em Saúde.