Resumo
Este artigo tem por objetivo discutir aspectos teóricos e práticos no que se refere a Educação Inclusiva no Brasil. Nesse sentido, focalizaremos nosso debate junto a importância da Tecnologia assistiva como instrumento que confere novas possibilidades para o presente e a futura inclusão na esfera escolar. Deste modo, a justificativa dessa pesquisa consiste na contínua necessidade de se debater esse assunto, uma vez que apesar dos avanços, a inclusão escolar de alunos com deficiência ainda tropeça na ausência de recursos e na desvalorização do sistema educacional como um todo. A metodologia utilizada para esse trabalho consiste num estudo exploratório. Entre os resultados, verificou-se que ao passo que são variadas as vantagens que podem ser verificadas com a inserção das tecnologias assistivas no cotidiano escolar, estas devem ser pré-requisitos essenciais para uma educação de qualidade.