HOMEM ACOMODADO, INERTE E DOMESTICADO: A DISCIPLINA EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA E SUA INTERVENÇÃO SOCIAL DURANTE A DITADURA MILIAR BRASILEIRA (1969-1974).

Autores

  • Davison Hugo Rocha Alves Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

DOI:

https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i10.12827

Resumo

O presente artigo quer apresentar algumas intervenções no espaço público promovidos pelo Serviço Nacional de Informações (SNI), o nosso foco de análise é sobre a disciplina Educação Moral e Cívica durante os anos 1970, momento dentro da ditadura militar de construção e consolidação desta disciplina autoritária. Usaremos os jornais da grande imprensa na tentativa de convencer a opinião público da legitimação do regime militar de 1964. O nosso aporte-teórico está em consonância com a História do Tempo Presente e sua relação com a História da disciplinas Escolares, campo de pesquisa recente no Brasil que pretende compreender a historicidade das disciplinas em diversos tempos e espaços.

Downloads

Publicado

2022-12-12

Edição

v. 1 n. 10 (2022): Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

Seção

ARTIGOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos da Declaração de Direito Autoral da Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP:

a) permitem a reprodução total dos textos, desde que se mencione a fonte.

b) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional;

c) autorizam licenciar a obra com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;

d) responsabilizam-se pelas informações e pesquisas apresentadas nos textos a serem publicados na Revista Diálogos Interdisciplinares, eximindo a revista de qualquer responsabilidade legal sobre as opiniões, ideias e conceitos emitidos em seus textos;

e) comprometem-se em informar sobre a originalidade do trabalho, garantindo à editora-chefe que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s), quer seja no formato impresso ou no eletrônico;

f) autorizam à Revista Diálogos Interdisciplinares efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical com vistas a manter o padrão normativo da língua e apresentarem o padrão de publicação científica, respeitando, contudo, o estilo dos autores e que os originais não serão devolvidos aos autores;

g) declaram que o artigo não possui conflitos de interesse.