Revista Diálogos Interdisciplinares

Notícias

ATUALIZAÇÃO DE CADASTRO

2025-11-03

Solicitação de atualização de cadastro na plataforma da Revista GEPFIP Saiba mais sobre ATUALIZAÇÃO DE CADASTRO

Edição Atual

v. 2 n. 22 (2026): DOSSIÊ: INTERSECÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A URGÊNCIA DE “TRANSVER O MUNDO"

DOI: https://doi.org/10.55028/ywftzq20

Publicado: 2026-09-21

Edição completa

EDITORIAL

Editorial

Vera Lucia Gomes Berbel

1-3
- PDF

PREFÁCIO

PREFÁCIO

Michele Morgane de Melo Mattos, Cynthia da Silva Anderson, Carlos Alberto Vasconcelos

7-11
- PDF

ARTIGOS

VIVÊNCIAS A MUITAS MÃOS: CONSTRUINDO CULTURA DE PAZ COM CRIANÇAS E SUAS FAMÍLIAS

Marcleia Santana Dos Santos, Kátia Siena Santos Dias, Julianna Britto Oliveira Santos

13-26
- PDF
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO CATALISADORA DE UM PROCESSO DEENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVO

Lauro Luiz Pereira Silva

27-46
- PDF
A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Cleuza Leite de Oliveira Santos, Adriana do Socorro Campos de Lira

47-60
- PDF
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: REFLEXÕES

Manuel João António Alfredo, Tânia Silva Moraes

61-74
- PDF
MONTESSORI, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ESCOLAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

Stéfanie Gusmão, Maria Clara Gusmão, Cândida Maria Santos Daltro Alves

75-94
- PDF
POLITICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS MÉDIO NORMAL DE EDUCAÇÃO NO BIÉ (ANGOLA)

Viegas José, Maikel Pons Giralt

95-113
- PDF
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: IMPASSES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Célio de Mendonça Clemente, Hermano José Pereira Silva , Emmanuel de Mello Nogueira

114-133
- PDF
TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): BREVE CARACTERIZAÇÃO E CONEXÕES COM A VIDA

Mônica de Gois Silva Barbosa, Vagner dos Santos Barbosa, Alzenira Aquino de Oliveira

134-148
- PDF
A ARGUMENTAÇÃO E A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Tatiane Santos Silva, Adjane Costa Tourinho e Silva

149-165
- PDF
INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DIÁLOGOS COM A INTERCULTURALIDADE

Helayne Cristina Carvalho do Nascimento, Raqueline Castro de Sousa Sampaio Sampaio, Alice Alexandre Pagan

166-181
- PDF
O PAPEL DAS TECNOLOGIAS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Jhonatas Isac Pereira Nunes Lima, Marcos Batinga Ferro, Carlos Alberto de Vasconcelos

182-199
- PDF
O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO INTERFACE DE INCLUSÃO PARAPESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): AVANÇOS,DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Cosme dos Santos Montalvão, Carlos Alberto Vasconcelos

200-218
- PDF
PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM USO DO SCRATCH JR

Raynara Sousa Pereira, Gracy Pinheiro Fortes, Sebastião Rodrigues-Moura

219-238
- PDF
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

Maria José Henrique Santana do Nascimento, Cristiane Araújo Santos Oliveira, Leia de Andrade, Isa Regina Santos dos Anjos

239-252
- PDF
A CONSTRUÇÃO DA MULHER FEMININA: DA ABNEGAÇÃO ÀS POSSIBILIDADES DE SUBVERSÃO

Camila Barreto Cavalcante Barreto Cavalcante, Juliana Farias Santos, Dinamara Garcia Feldens

253-268
- PDF
CORPOS FEMININOS DISCIPLINADOS NA ESCOLA NORMAL RUI BARBOSA

Juliana Farias Santos, Charlene Pereira de Jesus

269-284
- PDF
EDUCAÇÃO PERANTE AMBIVALÊNCIAS CULTURAIS EM MOÇAMBIQUE: UMA REFLEXÃO EM TORNO DE DELÍRIOS HISTÉRICOS DE RAPARIGAS E O CURRÍCULO ESCOLAR

Domingos Pinto Mabunda

285-302
- PDF
EDUCAÇÃO SEXUAL E (BIO)DOCÊNCIAS: (DES)CONSTRUÇÕES A PARTIR DOS ESTÁGIOS CURRICULARES

Elaine de Jesus Souza, Tailson dos Santos Silva

303-322
- PDF
SEXUALIDADE DE ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS

Tatiana Pinheiro da Cruz, Carlos Alberto Vasconcelos, Elaine de Jesus Souza

323-336
- PDF

Ver Todas as Edições

Revista Diálogos Interdisciplinares

Notícias

ATUALIZAÇÃO DE CADASTRO

Edição Atual

Edição completa

EDITORIAL

Editorial

PREFÁCIO

PREFÁCIO

ARTIGOS

VIVÊNCIAS A MUITAS MÃOS: CONSTRUINDO CULTURA DE PAZ COM CRIANÇAS E SUAS FAMÍLIAS

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO CATALISADORA DE UM PROCESSO DEENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVO

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: REFLEXÕES

MONTESSORI, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ESCOLAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DE ESCOPO

POLITICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS MÉDIO NORMAL DE EDUCAÇÃO NO BIÉ (ANGOLA)

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: IMPASSES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): BREVE CARACTERIZAÇÃO E CONEXÕES COM A VIDA

A ARGUMENTAÇÃO E A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DIÁLOGOS COM A INTERCULTURALIDADE

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO AMBIENTE EDUCACIONAL

O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO INTERFACE DE INCLUSÃO PARAPESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): AVANÇOS,DESAFIOS E PERSPECTIVAS

PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM USO DO SCRATCH JR

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

A CONSTRUÇÃO DA MULHER FEMININA: DA ABNEGAÇÃO ÀS POSSIBILIDADES DE SUBVERSÃO

CORPOS FEMININOS DISCIPLINADOS NA ESCOLA NORMAL RUI BARBOSA

EDUCAÇÃO PERANTE AMBIVALÊNCIAS CULTURAIS EM MOÇAMBIQUE: UMA REFLEXÃO EM TORNO DE DELÍRIOS HISTÉRICOS DE RAPARIGAS E O CURRÍCULO ESCOLAR

EDUCAÇÃO SEXUAL E (BIO)DOCÊNCIAS: (DES)CONSTRUÇÕES A PARTIR DOS ESTÁGIOS CURRICULARES

SEXUALIDADE DE ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS

Desenvolvido por

Idioma