Educação Estética

Resumo

O artigo debate, de modo sintético, a relação entre educação e arte. A opção teórico-metodológica se apoia na ontologia histórico-materialista elaborada por Karl Marx e recuperada por Georg Lukács. Reafirma-se a centralidade do trabalho como categoria explicativa, por sua natureza de complexo de complexos, para as problemáticas que envolvem o mundo dos seres humanos. Em consequência disto, desenvolve-se importantes elementos para que se compreenda as distinções entre educação e arte, o que possibilita se analisar criticamente a chamada arte-educação.