v. 24 n. 01 (2024): Fluxo Contínuo | Revista GESTO-Debate

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DOI: https://doi.org/10.55028/gd.v8i01

Publicado: 2024-01-28

Artigos

AVANCES EN EL CONOCIMIENTO, COMPROMISO Y APORTES A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES DE LA RED COLOMBIANA DE FORMACIÓN AMBIENTAL

Orlando Sáenz, Luis Eduardo Beltrán, Laura Silva
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ENSINO DE FÍSICA E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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O DIREITO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA À FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Jucilene de Souza Ruiz
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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PRÁTICAS EDUCATIVAS E PROCESSOS FORMATIVOS: PERSPECTIVAS HISTÓRICO-CULTURAIS E CRÍTICAS

Claudia Regina Giaretta
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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A PEDAGOGIA COMO CAMPO EPISTEMOLÓGICO DA EDUCAÇÃO um debate ainda necessário

Bruno Delmondes Xavier
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PARTIR DO DIREITO EDUCACIONAL

Milena Pellissari Bedim
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIREITO EDUCACIONAL EM MOÇAMBIQUE

Félix Matias
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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AS CONTRADIÇÕES DO NOVO ENSINO MÉDIO RAÍZES E CONSEQUÊNCIAS EDUCACIONAIS DO MOVIMENTO REFORMISTA NEOLIBERAL

Bruna Oliveira Martins, Mike Ceriani de Oliveira Gomes
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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DESEMPENHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR: PRESENCIAL VERSUS REMOTO

Anderson Luís Jeske Bihain, Pablo Ferreira Pereira, Valesca Brasil Irala
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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FERMAT E SEU ‘ÚLTIMO TEOREMA’ COMO MEIO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA, ANA PAULA DA SILVA NUNES
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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DOI : https://doi.org/10.55028/gd.v24i01.21300
PEDAGOGÍA Y ENFOQUES EDUCATIVOS PARA EL FUTURO. FORMACIÓN EN LA ENFERMERÍA

Karoline Lange, Carmen Pin, Mercedes Pin, Nathaly García, Nathaly Flores
- Artigo Completom com Pareceres Abertos (Español (España))
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OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NO PERÍODO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Felipi Ramiro Sobral, Elaine Corrêa Pereira, Leandro da Silva Saggiomo
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A BNCC: A ACOLHIDA DE UMA REFORMA CURRICULAR NO IFSUL

Lupi Scheer dos Santos, Elaine Corrêa Pereira
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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O BULLYING COMO FENÔMENO PSICOSSOCIAL NA ESCOLA

KLEBER SALDANHA DE SIQUEIRA
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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FORTALECENDO AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: UM ENFOQUE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Suellen Pammela Costa Matos, Bruna Carolina de Lima Siqueira dos Santos
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NARRATIVAS E INCLUSÃO: EXPLORANDO O POTENCIAL DO RPG NA EDUCAÇÃO GAMIFICADA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Willian Steffan Hoher Megiolaro, Fernanda Megiolaro, Katia Mônica Verdim Eggert
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ENSINO DE GEOGRAFIA, AGRICULTURA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA

Rafael Rossi
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EXPERIÊNCIAS INTERNACIONAIS DE CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO LIÇÕES APRENDIDAS E APLICABILIDADE AO CONTEXTO BRASILEIRO

Rodger Roberto Alves de Sousa
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INCLUSIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. RETOS Y PERSPECTIVA DESDE UN PROTAGONISTA

GALO ROBERTO GARCÍA FLORES DE VÁLGAZ, Lilian García Flores de Válgaz, Karoline Lange García
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CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA COMO PERSPECTIVA METODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS

Carlos Cardoso Silva
- Artigo Completo com Pareceres Abertos
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ENSINO, APRENDIZAGEM E SABERES PEDAGÓGICOS ESCOLARES: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS

Aline Cristina Santana Rossi, Rafael Rossi
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Práticas Educativas para o Desenvolvimento Sustentável

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Milena Pellissari Bedim
- PEDS (Ensino Médio)
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EDUCAÇÃO, AGRICULTURA E SUSTENTABILIDADE

Rafael Rossi
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DA PRÁXIS EDUCATIVA À CIDADANIA AMBIENTAL Um desafio da escola face aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

Félix Matias
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A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA DOS ANOS INICIAIS

Zacarias Marinho, Sra Andreia Lima, Sra. Dalila, Sra. Leticia
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