Elaboração de Manual Orientador para preceptores da UCO/Humap: uma estratégia para otimizar o processo de ensino – aprendizagem no cenário de prática

Authors

  • Mara Demoner Gioranelli Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian
  • José Felipe Costa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Abstract

Introdução: O preceptor é o facilitador do processo de aprendizado na prática. Objetivo: Elaborar um manual para preceptores autoguiado, para otimizar o processo de ensino aprendizagem no cenário de prática dos futuros enfermeiros no contexto da Unidade Coronariana do Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian. Metodologia: Trata-se de um projeto de intervenção, e será elaborado um Manual através de reuniões com intuito de alinhamento e definição da melhor estratégia pedagógica. Considerações finais: Esse projeto é relevante, uma vez que viabiliza suporte aos preceptores com intuito de tornar efetiva a operacionalização do processo de ensino-aprendizagem em campo de prática, formando profissionais em saúde que farão diferença no Sistema Único de Saúde.

 

 

Palavras-chave: Preceptoria. Educação em Saúde. Aprendizagem.

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Published

2021-12-13

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): v. 6, n.2 Supl. (2020): Volume 6, Número 2 Supl. Resumos das Defesas de TCC do Curso de Especialização em Preceptoria em Saúde - EBSERH - UFRN - HUMAP - UFMS

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Resumos

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How to Cite

DEMONER GIORANELLI, Mara; COSTA DA SILVA, José Felipe. Elaboração de Manual Orientador para preceptores da UCO/Humap: uma estratégia para otimizar o processo de ensino – aprendizagem no cenário de prática. Perspectivas Experimentais e Clínicas, Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (PECIBES), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 21, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pecibes/article/view/14795. Acesso em: 29 jan. 2026.