A gender analysis in the Mathematics Department of the University of Brasília
Keywords:
Mathematics. Women in Science. Gender. Women.
Abstract
This study addresses the issue of gender in the context of higher education, with a focus on Mathematics, where women still face underrepresentation, reflecting a predominantly male environment. A descriptive analysis of data from the Department of Mathematics (MAT) at the University of Brasília (UnB) was conducted, examining the distribution of men and women among undergraduate and graduate students, as well as among faculty and administrative staff. The aim is to contribute to the discussion and awareness of gender issues in the academic context, establishing comparisons with the Brazilian scenario.
References
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Published
2024-11-12
How to Cite
RODRIGUES, L. M. D. DE A.; DE SOUSA LUIZ, M.; DUARTE MARÇAL, T. R. A gender analysis in the Mathematics Department of the University of Brasília. Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47, p. 22, 12 Nov. 2024.
Issue
Section
Debates contemporâneos sobre Gêneros (e/,) Sexualidades e Educação Matemática
Copyright (c) 2024 Perspectivas da Educação Matemática
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