UMA ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO ENSINO DE VOLUME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

  • Maxlei Vinícius Cândido de Freitas
  • Marilena Bittar
Palavras-chave: Sólidos Geométricos. Organização Matemática. Livros Didáticos.

Resumo

Este projeto de pesquisa tem como objetivo Investigar o ensino de volume de sólidos geométricos em livros didáticos do Ensino Médio aprovados pelo PNLD/2012. Para tanto, serão analisados sete livros didáticos do Ensino Médio. A análise realizada nos livros didáticos será feita sob a ótica da organização praxeológica, tomando como referencial teórico e metodológico a Teoria Antropológica do Didático. Identificaremos e analisaremos os conceitos, procedimentos e algoritmos usados no estudo de volume de sólidos geométricos presentes em livros didáticos do Ensino Médio.

Biografia do Autor

Maxlei Vinícius Cândido de Freitas

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

Marilena Bittar

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul

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