FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: RELAÇÕES ENTRE O PROCESSO MIGRATÓRIO E O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO NA REGIÃO DA GRANDE DOURADOS/MS
Resumo
Este artigo apresenta alguns pontos históricos sobre a região sul de Mato Grosso, em meados de 1971, início da implantação do Centro Pedagógico em Dourados. Fazendo o uso da metodologia da História Oral pudemos realizar um trabalho em conjunto com inúmeros tipos de fontes visando compreender o processo de criação do estado de Mato Grosso do Sul e, principalmente, a criação e desenvolvimento do primeiro curso de formação de professores de Matemática da região da Grande Dourados, em meados de 1984. Neste sentido, sendo um recorte da minha dissertação, iremos discutir brevemente o processo migratório e a sua influência para o desenvolvimento da educação na região da Grande Dourados.
Mato Grosso do Sul. Formação de professores de Matemática. História Oral. Migração.
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