O USO DO LIVRO DIDÁTICO PELO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Sonner Arfux de Figueiredo; Antonio Sales

Sonner Arfux de Figueiredo UEMS
Antonio Sales UEMS

Palavras-chave: Livro Didático, Formação de Professor de Matemática, Programa Nacional do Livro Didático

Resumo

Este artigo analisa o discurso de quatro professores licenciados em Matemática e queatuam no ensino fundamental, com relação a alguns dos aspectos do livro didático: a apresentação domesmo ao aluno e manuseio durante as aulas. A análise foi feita tendo por referencial teórico ostrabalhos de Maurice Tardif e Claude Lessard e indica a necessidade de investimentos no preparo doprofessor para um melhor aproveitamento do livro didático.

Referências

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