Performance of tourism research groups located in Public Educational Institutions in Northeast Brazil: Internationalization, projects and perspectives
Abstract
This research aims to identify the internationalization actions and the realization of projects in Tourism research groups of Higher Education Institutions in Northeast Brazil. This is a descriptive-exploratory study with a quali-quantitative approach, with a universe composed by 46 tourism research groups. The sample comprises researchers from 12 tourism research groups from 8 Higher Education Institutions distributed in four states. Data collection unfolded through data extracted from the Directory of Research Groups/CNPq that shows the profile of the groups, and from an online form that allowed identifying the priorities of themes addressed in the lines of research of these groups and, to verify internationalization actions and the execution of projects. As for the results, the state of Sergipe concentrates the largest number of research groups in tourism in the Northeast and the time of operation of the majority is 5 years, denoting a recent scenario in consolidation, possibly rooted by the increase in postgraduate courses Stricto Sensu. The most researched lines and their priority themes are management, marketing, planning and public policies. Internationalization is timid, since, even with foreign researchers in its composition, this initiative does not promote significant results for what is expected from this dimension. In turn, more than half of the research groups in the sample carried out, on average, 6 to 10 projects each. Which resulted in 33 tourist products of a technical and scientific nature, especially scientific articles, and inventories, in the last five years (2017-2021). As final considerations, it is clear that most operate with a small number of scholarship students, revealing the low investment in financial resources, which makes it difficult to act and expand knowledge and research on tourism.
Downloads
References
Bardin, L. (2004). Análise de conteúdo. 3. ed. Lisboa. Edições.
Barretto, M. (2004). Discutindo o ensino universitário de turismo. Campinas, SP. Papirus.
Barretto, M. & Santos, R. J. (2005). Fazer Científico em Turismo no Brasil e seu reflexo nas publicações. Turismo - Visão e Ação, v. 7, n. 2, p. 357-364. Recuperado de: https://bit.ly/3nsJHQO doi: https://doi.org/10.14210/rtva.v7n2.p357-364
Brandão, H. P. & Guimarães, T. A. (2001). Gestão de competências e gestão de desempenho: Tecnologias distintas ou instrumentos de um mesmo construto? Revista Administração de Empresas, v. 41, n. 1, p. 8-15. Recuperado de http://bit.ly/3Kg8q3F doi: https://doi.org/10.1590/S0034-75902001000100002
Brasil. (2016). Ministério da Saúde. Resolução nº 510, de 7 de abril de 2016, do Conselho Nacional de Saúde. Brasília.
Brasil. (2022). Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – Apresentação. Recuperado de http://bit.ly/3FXp6KA
Castro, A. A. & Cabral-Neto, A. (2012). O ensino superior: A mobilidade estudantil como estratégia de internacionalização na América Latina. Revista Lusófona de Educação. v. 21, p. 69-96. Recuperado de http://bit.ly/42PTGzW
Cervo, A. L. & Bervian, P. A. (2002). Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall.
Chiavenato, I. (1999). Introdução à Teoria Geral da Administração. 5. ed. São Paulo: Campus.
Corrêa, A. F. (2019). Internacionalização, humanismo e ética. Revista Orfeu. v. 4, n. 2, p. 61-78. Recuperado de https://bit.ly/3TUmxiw doi: https://doi.org/10.5965/2525530404022019059
Coutinho, A. C. A. & Melo, M. A. W. S. Análise das influências e contribuições de John Tribe para a teoria do turismo. Revista de Turismo Contemporâneo, v. 4. Recuperado de http://bit.ly/3lPvsoF doi: https://doi.org/10.21680/2357-8211.2016v4n0ID7005
Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil – Consulta parametrizada. (2021). Recuperado de https://bit.ly/3KdT5AK
Fontes-Filho, J. R. (2006). Planejamento estratégico da pequena e média empresa: Aplicações no setor turístico. Rio de Janeiro: Publit soluções editoriais.
Gerhardt, T. E.; & Silveira, D. T. (Orgs.). (2009). Métodos de pesquisa. Porto Alegre: UFRGS.
Jafari, J. & Ritchie, J. R. B. (1981). Toward a framework for tourism education: Problems and prospects. Annals of tourism research. Great Britain: Pergamon, v. 8, n. 1, p. 13-34. Recuperado de https://bit.ly/3Kh8BvA doi: https://doi.org/10.1016/0160-7383(81)90065-7
Knight, J. (2007). Internationalization: Concepts, complexities and challenges. In: Forest, James J. F., Altbach, Philip G. (eds). International handbook of higher education, v. 18 Dordrecht: Springer.
Kuhn, Thomas S. (1998). A estrutura das revoluções científicas. 5. ed. São Paulo: Perspectiva.
Meira, F. B. & Meira, M. B. V. (2007). Considerações sobre um campo científico em formação: Bourdieu e a" nova ciência" do turismo. Cadernos EBAPE. BR, v. 5, p. 01-18.
Moesch, M. (2002). A produção do saber turístico. 2. ed. São Paulo: Contexto.
Oliveira, D. P. R. (2013). Planejamento estratégico: Conceitos, metodologia e práticas. 31. ed. São Paulo: Atlas.
Oliveira, L. F. M. (2018). Entre abstrações ou práticas: Onde se insere a teoria do/sobre o turismo? Revista Ateliê do Turismo, v. 2, n. 2. Recuperado de http://bit.ly/3no1I2B
Panosso-Netto, A. & Nechar, M. C. (2016). Turismo: perspectiva crítica (textos reunidos). Assis: Triunfal Gráfica e Editora.
Panosso-Netto, A. & Nechar, M. C. (2014). Epistemologia do turismo: escolas teóricas e proposta crítica. Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, São Paulo, v. 08, n. 1, p. 120-144. doi: http://dx.doi.org/10.7784/rbtur.v8i1.719
Panosso Netto, A. Aula Inaugural do PPGTUR-UFRN. (2021). Programa de Pós-graduação em Turismo. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Recuperado em 26 maio, 2022, de https://www.youtube.com/watch?v=zg3OIbHcHfI
Pimentel, T. D., Carvalho, F. C. C. & Pimentel, M. P. C. (2019). O Processo de Institucionalização das Estruturas Formais de Investigação em Turismo (EFIT) no Brasil. Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, São Paulo, v. 13, n. 3, p. 16-35. Recuperado de http://bit.ly/3nvkfKr doi: https://doi.org/10.7784/rbtur.v13i3.1493
Plataforma Sucupira. (2022). Cursos avaliados e reconhecidos. Recuperado de http://bit.ly/3LZ9fir
Rejowski, M. & Mena-Chalco, J. P. (2019). Mapeo de la producción académica de jóvenes doctores con tesis sobre turismo en Brasil. Estudios y perspectivas en turismo, v. 28, p. 38-60. Recuperado de http://bit.ly/3LUxJtn
Richardson, Roberto J. (1985). Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas.
Santos, G. E. D. O., Panosso, A., & Wang, X. (2017). Análise de citações de periódicos científicos de turismo no Brasil: subsídios para a estimação de indicadores de impacto. Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, v. 11, p. 61-88. Recuperado de http://bit.ly/40BaNDK doi: https://doi.org/10.7784/rbtur.v11i1.1105
Sogayar, R. L. & Rejowski, M. (2011). Ensino Superior em turismo em busca de novos paradigmas educacionais: Problemas, desafios e forças de pressão. Revista Turismo e Ação, v. 13, n. 3, p. 282-298. Recuperado de https://bit.ly/40LzDR0 doi: https://doi.org/10.14210/rtva.v13n3.p282-298
Stallivieri, L. (2017). Internacionalização e intercâmbio: Dimensões e perspectivas. Curitiba: Appris.
Tribe, J. & Liburd, J. J. (2016). The Tourism Knowledge System. Annals of Tourism Research, v. 57, p. 44-61. Recuperado de https://bit.ly/3G11HYW doi: https://doi.org/10.1016/j.annals.2015.11.011
Copyright (c) 2023 Alice Emanuele de Almeida Barros, Darlyne Fontes Virgínio, Mauro Lemuel de Oliveira Alexandre
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors/researchers who publish in Ateliê do Turismo accept the following terms:
1 - Copyright:
Authors/researchers retain their copyright, but grant Ateliê do Turismo non-exclusive exploitation rights (reproduction, distribution and publicity). They grant Ateliê do Turismo the right of first publication of their work/research, which will be simultaneously subject to the license indicated in point 2. Authors may establish other additional agreements for the non-exclusive distribution of the version of the work published in Ateliê do Turismo, provided that their initial publication in this journal is acknowledged.
2 - License.
This work is licensed under a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.
The license allows sharing (copy and redistribute the material in any medium or format), giving due credit to the author(s)/researcher(s) and the journal, but may not use the material for commercial purposes. In case of remixing, transformation or creation from the article, the modified material may not be distributed. The author(s)/researcher(s) have permission for distribution by various means to the scientific and academic community, and are encouraged to distribute in institutional repositories or on their personal pages, bearing in mind that this process may cause productive changes, such as research impact and appropriate citations of the published work.
1.png)
