TEORIZAÇÕES DES-POÉTICAS A PARTIR DA FRONTEIRA-SUL: uma aprendizagem do des-aprender

Pedro Henrique Alves de Medeiros

doi:10.55028/cesc.v1i27.18231

TEORIZAÇÕES DES-POÉTICAS A PARTIR DA FRONTEIRA-SUL

uma aprendizagem do des-aprender

Authors

Pedro Henrique Alves de Medeiros UFMS https://orcid.org/0000-0001-5872-1626

DOI:

https://doi.org/10.55028/cesc.v1i27.18231

Abstract

Este texto nasce enquanto um cortejo à aprendizagem do des-aprender alcunhada pelo des-poeta, professor, pesquisador e intelectual Edgar Cézar Nolasco em O teorizador vira-lata escre(vi)vendo à luz dos arrabaldes crepusculares da fronteira-sul de Campo Grande/MS, tanto em sua dimensão geoistórica quanto, primordialmente, epistemológica.