PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Resumo
O projeto de extensão universitária nasceu a partir do edital da CAPES – Programa Novos Talentos. A proposta foi reunir professores de duas escolas diferentes da Rede Estadual de Ensino para reflexão sobre as metodologias usadas no ensino de ciências voltadas para a Educação ambiental. O projeto foi desenvolvido com seis professores das áreas de ciências, português e geografia dos anos iniciais do ensino fundamental no município de Aquidauana – Mato Grosso do Sul. Os professores foram responsáveis pela seleção dos alunos para participação no projeto. Foram escolhidos alunos dos sextos e sétimos anos, em função do conteúdo estar relacionado às questões ambientais. Foram desenvolvidas aulas teóricas, oficinas, aulas em laboratórios, aulas de campo e visitas técnicas que colaboraram para o ensino dinâmico e interativo. O objetivo deste artigo é relatar as experiências e práticas pedagógicas elaboradas pelos professores no desenvolvimento do projeto.
Downloads
Publicado
2021-12-15
Edição
Seção
ARTIGOS
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos da Declaração de Direito Autoral da Revista Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP:a) permitem a reprodução total dos textos, desde que se mencione a fonte.
b) mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional;
c) autorizam licenciar a obra com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista;
d) responsabilizam-se pelas informações e pesquisas apresentadas nos textos a serem publicados na Revista Diálogos Interdisciplinares, eximindo a revista de qualquer responsabilidade legal sobre as opiniões, ideias e conceitos emitidos em seus textos;
e) comprometem-se em informar sobre a originalidade do trabalho, garantindo à editora-chefe que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s), quer seja no formato impresso ou no eletrônico;
f) autorizam à Revista Diálogos Interdisciplinares efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical com vistas a manter o padrão normativo da língua e apresentarem o padrão de publicação científica, respeitando, contudo, o estilo dos autores e que os originais não serão devolvidos aos autores;
g) declaram que o artigo não possui conflitos de interesse.
