INTERSECÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO À LUZ DOS MULTILETRAMENTOS
Resumo
A presença das tecnologias digitais na sociedade contemporânea tem modificado a nossa maneira de comunicar-se, relacionar-se, aprender e trabalhar. No campo da educação, somos desafiados a pensar como essa integração pode promover uma compreensão crítica e reflexiva. O objetivo deste artigo é discutir as intersecções entre tecnologias, linguagens e práticas pedagógicas, à luz dos multiletramentos, nos processos de construção de sentidos no ambiente educacional contemporâneo. Para isso, realizamos um estudo bibliográfico somado às nossas práticas sociais, à nossa vivência acadêmica na disciplina “Multiletramentos e Tecnologias Digitais”. Acreditamos que este trabalho possa colaborar na identificação de caminhos e perspectivas para futuras pesquisas e práticas em múltiplos contextos comunicacionais e formação de cidadãos críticos e criativos.
Publicado
2025-11-03
Seção
RELATOS DE EXPERIÊNCIA
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