O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Authors

  • Carolina Suita Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Ivone Paula de Souza Berenguer Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Vera Lucia Gomes Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i17.22653

Abstract

This study investigated the use of New Information and Communication Technologies (NTICs) in Youth and Adult Education (EJA). The research was carried out at the Pastor Amaro de Sena School, which belongs to the state education network of the State of Pernambuco, located in the Metropolitan Region of Recife and in the city of Abreu e Lima, in the neighborhood of Caetés II. The general objective was to investigate the use of New Information and Communication Technologies in teaching practices in Youth and Adult Education, and the specific objectives were: to identify how teachers use ICTs with EJA students; to verify whether EJA teachers receive ongoing training for the use of ICTs. The methodology used was bibliographic and documentary research and application of questionnaires. Concluímos que apesar dos professores conhecerem as NTICs, nem todos fazem uso dessas em suas aulas. Identificamos também a falta de equipamentos para utilização e a qualidade péssima da internet para desenvolver as atividades. Constamos ainda a falta de formação continuada sobre o tema para os professores, o que eximiu a utilização das NTICs prática docente e dificultou uma análise reflexiva dessa prática.

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Published

2025-02-15

Issue

Vol. 1 No. 17 (2025): DOSSIÊ II: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVAS DA INCLUSÃO NA DIVERSIDADE CULTURAL

Section

ARTIGOS

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