Edição Especial Altas Habilidades/Superdotação a partir de evidências

Esta edição tem o objetivo de apresentar discussões científicas sobre o atendimento educacional aos estudantes com altas habilidades ou superdotação. É necessário o aprofundamento de discussões sobre o tema, visto o número insignificante de identificação e atendimento educacional destinado a esse público, demonstrando a omissão de seus direitos. Assim, a revista receberá artigos até o dia 20 de maio para que a edição seja publicada até agosto de 2025. Para informações acesse o campo Diretrizes para autores.