Rap: recurso pedagógico para um ensino transdisciplinar
Resumo
o rap é um potencial recurso pedagógico transdisciplinar. Pode e deve ser utilizado por professores das mais variadas disciplinas do nível fundamental ao superior. Partindo dessa corrente de pensamento, este artigo propõe uma discussão inicial sobre as origens do rap, em seguida a ação docente na contemporaneidade líquida e como se trabalhar a partir da utilização do gênero poético rap, em ambientes educacionais. Em segundo momento, aponta que nos poemas do rap é possível trabalhar alguns conteúdos de disciplinas como Língua Portuguesa, Literatura, História, Geografia, Sociologia e ainda os temas transversais. O rap é compreendido aqui como sendo um gênero poético urbano, periférico; uma manifestação sócio-artístico-cultural de comunidades/grupos que carregam consigo em sua postura e discurso o espírito de resistência de seus ancestrais, e no corpo coletivo as cicatrizes dos procedimentos de exclusão que se fazem presente historicamente na vida social brasileira.
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