clarity of the unsaid:
J.D. Salinger's pragmatics
DOI:
https://doi.org/10.55028/papeis.v27i54.13291Keywords:
J.D. Salinger, Theory of relevance, Linguistics, LiteratureAbstract
This article shall be about the book Nine Stories, by J.D. Salinger. However, the shortstory A Perfect Day for Bananafish, the first of the nine ones, seems to be the point outside the curb of that unity that holds the book together. For that reason, it will be the chosen as subject of analysis, in an attempt to understand and explain the reason why such dissonance with the whole book. The approach to be taken for this attempt will be the Theory of Relevance, by nature, pragmatic-cognitive. That theory is due to the statements of the philologist Paul Grice, and here it will be arranged according to the assumptions of Deirdre Wilson and Dan Sperber (2005), both anchored on Grice's inferential model. The conclusion of the study is that not only does Salinger make his whole story quite clear, undercovered, by anticipation and concealment of information, but he also does it so that we can search for the relevance contained in his fiction.
References
NAZÁRIO, Maria de Lurdes. Estudo pragmático: a teoria da relevância no processo comunicativo. REVELLI–Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas, v. 3, p. 2-56, 2011.
SALINGER, J.D. Nove Histórias. São Paulo: Todavia, 2019. Tradução de Caetano W. Galindo.
SPERBER, Dan; WILSON, Deirdre. Teoria da Relevância. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubarão, v. 5, n. esp., p. 221-268, 2005. Tradução de Fábio José Rauen e Jane Rita Caetano da Silveira.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
