Folk Linguistics and discourse studies: struggle over meaning in emancipatory practices

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55028/r10hmk52

Keywords:

Militantes; Práticas emancipatórias; Linguística Popular; Discurso

Abstract

Folk Linguistics, a well-established field of language studies in the United States—based on the work of Niedzielski and Preston (2003)—in France—based on the work of Paveau (2008 and 2019)—and in Germany—based on the work of Lídia Becker (2019)—is beginning to yield its first results in Brazil, with the work of Baronas and Cox (2020); Baronas (2021); Baronas, Gonçalves, and Santos (2021); and Baronas, Matos, and Almeida (2021). Thus, in Brazil, Baronas and her group intertwine popular linguistics with discourse studies, particularly with regard to the study of linguistic practices.These practices encompass a set of linguistic phenomena produced by individuals regarding their own language and the language of others. Therefore, in this study, we will seek to analyze linguistic practices—which, according to folk linguistcs, are termed emancipatory—that circulate in the digital environment, specifically on Instagram, Twitter, and YouTube, aiming to understand their linguistic and discursive functioning to the extent that a linguistic hypothesis is raised, one that is emancipatory, contested, and resistant.

Author Biographies

  • LIVIA Maria Falconi PIRES, UFSCar

    Graduada em Licenciatura Plena em Letras português/espanhol pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR no ano de 2009, titulada Mestre em Linguística no ano de 2012 pelo Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGL) da mesma universidade, doutora em Linguística pelo mesmo PPGL no ano de 2017 e concluiu o pós-doutoramento em 2023. Fez Estágio de Pesquisa (BEPE-FAPESP) na Université de Toulouse 2 (Jean-Jaurès) desenvolvendo pesquisa em discurso, mídia e política. Participou do grupo de estudos em Análise do Discurso-Labor desenvolvendo pesquisas relacionadas com as mudanças no discurso político na esteira da teoria da Análise do Discurso de linha francesa. Em 2010 foi vice- representante discente da pós-graduação em linguística da UFSCar e em 2013 foi representante discente do mesmo programa. É docente do Centro Universitário Central Paulista (UNICEP- São Carlos), foi docente substituta do Departamento de Letras da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e é integrante do Laboratório de Estudos Epistemológicos e de Discursividades Multimodais-LEEDIM.

  • Ligia Mara Boin Menossi Araújo , Universidade Federal de São Carlos-UFSCar

    Doutora (2015) e mestre (2011) em Linguística pela UFSCar ambos com apoio da Fapesp, especialista em Linguística de Texto e Ensino pela Unesp - Araraquara (2004) e graduada em Letras pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva (2002). Realizou estágio de pós-doutorado em Filologia e Língua Portuguesa na USP (2016 - 2018) e em Linguística na UFSCar (2019) com bolsa Capes. Atuou como professora no ensino fundamental II, no ensino médio, no ensino técnico e no ensino superior. É Professora Adjunta do Departamento de Letras e do Programa de pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos e editora de seção da revista Linguasagem - Revista Eletrônica de Popularização Científica em Ciências da Linguagem. É uma das coordenadoras do LEEDIM - Laboratório de Estudos Epistemológicos e Discursividades Multimodais e membro integrante do UPLiP - Unidade de Pesquisa em Linguística Popular. Líder do grupo de pesquisa e também do programa de extensão intitulados: GESTAR: Grupo de estudos, análise e reflexão sobre maternidade e ciência. É embaixadora do Movimento Parents in Science e integrante do Grupo de Trabalho - Mulheres UFSCar. Dedica-se à pesquisa da análise do discurso da maternidade, da análise do discurso humorístico, da análise do discurso digital e da linguística popular.

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2026-06-10

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Vol. 30 No. 59 (2026): Linguística e Semiótica

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Artigos - Linguística e Semiótica

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FALCONI PIRES, LIVIA Maria; BOIN MENOSSI ARAÚJO , Ligia Mara. Folk Linguistics and discourse studies: struggle over meaning in emancipatory practices. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS , [S. l.], v. 30, n. 59, p. 29–43, 2026. DOI: 10.55028/r10hmk52. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/papeis/article/view/25775. Acesso em: 24 jun. 2026.