Perfil de conhecimento teórico e prático dos acadêmicos de enfermagem de uma Universidade privada sobre cirurgias eletivas para construção de estratégias de melhorias no ensino/serviço

Authors

  • Ligiane Fava Estevam Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian
  • José Felipe Costa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Abstract

Introdução: A escolha da carreira profissional, na maioria das vezes, acontece muito cedo. Muitos acadêmicos não apresentam maturidade suficiente para assumir a responsabilidade na busca pelo conhecimento, sendo necessário que sejam estimulados. Objetivo: Este projeto de intervenção objetiva avaliar o perfil de conhecimento teórico e prático de acadêmicos de enfermagem de uma universidade privada sobre cirurgias eletivas. Metodologia: construção de estratégias de melhorias no ensino/serviço, através da aplicação de um pré-teste, realizado no início do estágio e intervenção conforme os resultados obtidos. Considerações Finais:  Para tal é necessário que os preceptores participem do planejamento dos estágios para que os objetivos da aprendizagem sejam alcançados.

 

Palavras-chave: Conhecimento. Aprendizagem. Enfermagem.

 

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Published

2020-12-08

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): v. 6, n.2 Supl. (2020): Volume 6, Número 2 Supl. Resumos das Defesas de TCC do Curso de Especialização em Preceptoria em Saúde - EBSERH - UFRN - HUMAP - UFMS

Section

Resumos

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How to Cite

FAVA ESTEVAM, Ligiane; COSTA DA SILVA, José Felipe. Perfil de conhecimento teórico e prático dos acadêmicos de enfermagem de uma Universidade privada sobre cirurgias eletivas para construção de estratégias de melhorias no ensino/serviço. Perspectivas Experimentais e Clínicas, Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (PECIBES), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 8, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pecibes/article/view/12267. Acesso em: 29 jan. 2026.