Facilitar a relação interpessoal e ocupacional entre preceptores e alunos no desenvolvimento de suas atividades no Humap/Ufms

Autores/as

  • Rodrigo Ré Poppi Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian
  • José Felipe Costa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Resumen

Introdução: o aprendizado em serviço é algo que possibilita o aprimoramento do atendimento e elaboração de protocolos técnicos aproximando os estudantes dos profissionais de diferentes áreas e da realidade prática. Objetivo: Implementar formas de organização das rotinas e de facilitar a comunicação entre preceptores e alunos de graduação e pós-graduação Metodologia: plano de intervenção com utilização de rodas de conversa e questionário de avaliação. Considerações finais: O aprimoramento dos processos de trabalho o acompanhamento do ensino no serviço, a organização das rotinas no setor, cronograma semestral de atividades para toda a equipe e alunos, além de aperfeiçoamento profissional são essências para facilitar a comunicação e o desenvolvimento das atividades práticas e a interação entre preceptores e alunos em um Hospital Universitário.

 

Palavras-chave: Preceptoria. Relações interpessoais. Hospital de ensino.

 

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Publicado

2020-12-09

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2020): v. 6, n.2 Supl. (2020): Volume 6, Número 2 Supl. Resumos das Defesas de TCC do Curso de Especialização em Preceptoria em Saúde - EBSERH - UFRN - HUMAP - UFMS

Sección

Resumos

Licencia

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Cómo citar

RÉ POPPI, Rodrigo; COSTA DA SILVA, José Felipe. Facilitar a relação interpessoal e ocupacional entre preceptores e alunos no desenvolvimento de suas atividades no Humap/Ufms. Perspectivas Experimentais e Clínicas, Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (PECIBES), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 17, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pecibes/article/view/12282. Acesso em: 29 jan. 2026.