O que Torna uma Matemática Digna de Ocupar Lugar em um Currículo de Licenciatura em Matemática?

Sônia Maria Clareto; Margareth Aparecida Sacramento  Rotondo

doi:10.46312/pem.v14i35.13412

Sônia Maria Clareto Universidade Federal de Juiz de Fora
Margareth Aparecida Sacramento Rotondo Universidade Federal de Juiz de Fora https://orcid.org/0000-0001-6102-4901

DOI: https://doi.org/10.46312/pem.v14i35.13412

Palavras-chave: Salas de aula, Formação docente, Acontecimento

Resumo

No âmbito da formação matemática, o que você considera imprescindível em um curso de licenciatura?... Imprescindível: aquilo que não se pode prescindir, renunciar, dispensar. Que matemática não se pode renunciar ou dispensar em um curso de licenciatura em matemática? Uma desdobra: o que torna uma matemática digna de ocupar lugar em um currículo de licenciatura em matemática? Um movente: a sala de aula de matemática. Uma afirmação: a matemática que acontece na sala de aula de matemática é imprescindível em um curso de licenciatura em matemática. Um percurso histórico, um saber acumulado, uma tradição, conhecimento matemático tornados acontecimento em experimentações na e com a sala de aula: que matemática acontece? Que formação acontece? Fazer estranhar uma matemática que se faz imprescindível e dela fazer outras matemáticas imprescindíveis serem inventadas. Como uma matemática se torna imprescindível? Que poderes a sustentam? Que saberes alimentam? Que verdades a alicerçam? Que linguagem a produz?

Biografia do Autor

Sônia Maria Clareto, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). E-mail: sclareto@yahoo.com.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5123-9471.

Margareth Aparecida Sacramento Rotondo, Universidade Federal de Juiz de Fora

Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). E-mail: margarethrotondo@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6102-4901.

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