Entre pretextos e contextos: uma breve história da OBMEP
Palavras-chave:
OBMEP, Ensino de Matemática, Políticas Públicas de Ensino, Avaliações em Larga escala e Externas
Resumo
Este artigo relata a trajetória da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), a partir de sua origem e de seus objetivos, bem como discute as intencionalidades governamentais vigentes apresentadas em seus regulamentos, nos discursos dos organizadores, em seu projeto piloto, além dos programas e portais. Analisa os impactos produzidos pela OBMEP como política pública educacional e instrumento de inclusão social. Assim, os resultados evidenciaram que a OBMEP se mostra como um viés seletivo em busca de jovens talentosos em Matemática e, portanto, excludente, embora proclamada como um instrumento de inclusão social.
Referências
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Publicado
2024-06-28
Como Citar
FELISBERTO DE OLIVEIRA, A.; GONÇALVES SIQUEIRA FILHO, M. Entre pretextos e contextos: uma breve história da OBMEP. Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 46, 28 jun. 2024.
Seção
Artigos (fluxo contínuo)
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