Razão Áurea auxiliando o ensino de alguns conteúdos de matemática
Resumo
Este artigo tem por objetivo mostrar os conhecimentos existentes em relação à Razão Áurea para auxiliar o ensino da matemática. Para fundamentar esta pesquisa foi realizada a revisão de literatura dos seguintes aspectos: segmento em média e extrema razão; as expressões que definem a razão Áurea; a construção do retângulo Áureo e suas propriedades; a espiral logarítmica; a sequência de Fibonacci; números irracionais e segmentos incomensuráveis; triângulo Áureo e o pentagrama. A metodologia utilizada foi de levantamento bibliográfico. O resultado da pesquisa mostra que é possível partindo da razão Áurea trabalhar no dia a dia de sala de aula com diversos aspectos da Matemática e com isso estimular um maior interesse do discente, além de auxilia-lo no processo ensino e aprendizagem da mesma.
Referências
ÁVILA, G. Grandezas incomensuráveis e números irracionais. In: Revista do Professor de Matemática. São Paulo: SBM, n.5, 2.semestre. 1984.
ÁVILA, G. Retângulo Áureo, Divisão Áurea e Sequência de Fibonacci. In: Revista do Professor de Matemática. São Paulo: SBM, n.6, p. 9-14, 1.semestre. 1985.
AZEVEDO, A. Sequencias de Fibonacci. In: Revista do Professor de Matemática. São Paulo: SBM, n.45, p. 44-48, 1.quadrimestre. 2001.
BIEMBENGUT, M. S. Número de Ouro e Secção Áurea: Considerações e Sugestões para a Sala de Aula. Santa Catarina: Ed. da FURB, 1996.
COSTA, R. C. F. O que é um número transcendente?. In: Revista do Professor de Matemática. São Paulo: SBM, n.1, 1.semestre. 1982.
LÍVIO, M. Razão Áurea: A história de FI, um número surpreendente. 3.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008.
