DIALETOLOGIA E ENSINO: CONTRIBUIÇÕES DO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL

Autores

  • Marcela Moura Torres Paim Universidade Federal da Bahia
  • Laura Camila Bráz Almeida Universidade Federal de Sergipe

Resumo

Formar cidadãos críticos e respeitadores das diversidades culturais e linguísticas em que estão inseridos deve ser o objetivo da escola. Nesse sentido, se faz importante conhecer o dialeto e a cultura nos quais os indivíduos estão inseridos. Através da relação entre a Dialetologia e o ensino, o estudante poderá entender que existem formas alternantes de se dizer o mesmo na língua, com o mesmo valor de verdade, num determinado contexto comunicativo. Assim, surgiu a proposta de realizar uma oficina pedagógica no Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), da Universidade Federal de Sergipe, com a finalidade de incentivar a elaboração de sequências didáticas que incentivassem o respeito à diversidade linguística. Dessa forma, este trabalho poderá trazer consequências positivas, pois o conhecimento de mundo dos estudantes inseridos na pesquisa se ampliará, através da aprendizagem por meio do jogo, a partir das cartas do Atlas Linguístico do Brasil, contribuindo com o combate ao preconceito linguístico.

Biografia do Autor

  • Marcela Moura Torres Paim, Universidade Federal da Bahia
    Professora Associada de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Vernáculas
  • Laura Camila Bráz Almeida, Universidade Federal de Sergipe
    Professora Associada de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Vernáculas

Referências

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Publicado

2019-12-19