DISCUSSÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UM ENCONTRO DE UM GRUPO DE TRABALHO
Resumo
O objetivo deste artigo é investigar discussões de professores que ensinam matemática em um encontro de um grupo de trabalho (GT). Esse Grupo de Trabalho foi constituído por professores de matemática da educação básica da Rede Municipal de Educação (REME), que se encontraram na UFMS- Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, a cada quinze dias, no ano de 2014. Para esse trabalho trazemos um momento referente ao terceiro encontro. Para a realização da análise desse momento nos apoiamos Modelo dos Campos Semânticos (MCS), que nos auxiliará para fazer uma leitura plausível das falas dos professores nesse GT. Essa pesquisa é de cunho qualitativo, sendo os dados catalogados por meio de gravações de vídeo e áudio. Para este trabalho, um recorte da nossa pesquisa de mestrado, apresentaremos alguns aspectos e características do Grupo de Trabalho, no qual, em nossa leitura, se constitui como um espaço de formação para professores que ensinam matemática.
Referências
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