v. 10 n. 1 (2016): Anais do X Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática | Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

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ANAIS DO X SEMINÁRIO SUL-MATO-GROSSENSE DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (SESEMAT)

Publicado: 2017-05-22

Edição completa

ANAIS X SESEMAT - 2016 COMPLETO

Ficha Catalográfica
- 2-2
Equipe Editorial - 2016
- 3-3
Sumário
- 4-5
EDITORIAL 01: COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS

Thiago Pedro Pinto
- 6-9
EDITORIAL 02: POSTERES

Florisval Santana Filho, Ivanete Fátima Blauth, Liana Krakecker, Magno Rodrigo da Silva
- 10-11

CONSIDERAÇÕES SOBRE AS QUESTÕES DE MÉTODO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Luiz Carlos Pais
- 12-39
PRÁTICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Maria Ednéia Martins-Salandim
- 211-217

TENSIONAMENTO DE UMA DAS DISCURSIVIDADES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA – POUPAR PARA CONSUMIR

Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Marcio Antonio da Silva
- 40-51
A TECNOLOGIA E O ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA INDÍGENA

Otamir Souza Souza da Silva, Antonio Sales
- 52-64
A IDENTIFICAÇÃO DE CONVERSÕES EM SITUAÇÕES COMBINATÓRIAS POR ALUNOS DE ANOS INICIAIS

Juliana Azevedo, Rute Borba, Marilena Bittar
- 65-78
REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Cintia Melo dos Santos
- 79-90
PARA PENSAR DE OUTRO MODO: O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA

Júlio César Gomes de Oliveira, Deise Maria Xavier de Barros Souza, Marcio Antonio da Silva
- 91-103
CURSOS MODULARES DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZAÇÃO ACERCA DE UMA FORMAÇÃO EMERGENCIAL EM CAMPO GRANDE - MS

Ana Maria de Almeida, Luzia Aparecida de Souza
- 104-113
UMA ANÁLISE DA PROPOSTA DE ENSINO DA TRIGONOMETRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luana Vieira Ramalho, Marilena Bittar
- 114-127
UMA DISCUSSÃO DE ATIVIDADES BASEADAS EM CATEGORIAS DO COTIDIANO EM UM GRUPO DE TRABALHO

Larissa Ávila Santana, João Ricardo Viola dos Santos
- 128-140
DISCUSSÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UM ENCONTRO DE UM GRUPO DE TRABALHO

Elaine Cristina Braga Ovando, João Ricardo Viola dos Santos
- 141-149
DISCUSSÕES SOBRE GRUPOS DE TRABALHO COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Pedro Anisio Ferreira Novais, João Ricardo Viola dos Santos
- 150-159
História Oral em Educação Matemática como metodologia: algumas reflexões e articulações

Renata Aparecida Zandomenighi, Janile Jesus de Oliveira Menezes
- 160-169
GHOEM: UM ESTUDO SOBRE AS ANÁLISES DAS PESQUISAS MAIS RECENTES

Ana Claudia Lemes de Morais, Thiago Pedro Pinto
- 170-185
NOTA AVALIATIVA: MATERIALIDADE DO NÚMERO E AS CORTINAS DAS SUBJETIVIDADES

Juliana Alves de Souza, Regina Luzia Corio de Buriasco
- 186-195

O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM ALUNOS DO 6º ANO: UMA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO.

Juliana Leal Salmasio, Renata Viviane Raffa Rodrigues
- 196-197
CONJECTURAR E PROVAR: UM ESTUDO DE ÂNGULOS DE POLÍGONOS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Liana Krakecker, José Luiz Magalhães de Freitas
- 198-199
CULTURA MATEMÁTICA ESCOLAR: GRANDEZAS E UNIDADES DE MEDIDAS EM TEXTOS DIDÁTICOS BRASILEIROS (1870 – 1930)

Relicler Pardim Gouveia, Luiz Carlos Pais
- 200-201
FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: O SENTIDO DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA

Maria Elídia Teixeira Reis, Neusa Maria Marques de Souza
- 202-203
AÇÕES DE UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO E O CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO MATEMÁTICO

Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer
- 204-205
UMA HISTÓRIA SOBRE A CRIAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA DE CASSILÂNDIA – MS

Tatiana Rozalia Guedes
- 206-207
LICENCIATURA INTERCULTURAL INÍGENA “POVOS DO PANTANAL” UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

VLADEMIR SÉRGIO BONDARCZUK
- 208-209
CURIOSIDADES: EXPLICADOR DE ARITHMETICA

Fernando da Silva Batista
- 210-210