v. 10 n. 1 (2016): Anais do X Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

Publicado: 2017-05-22

Edição completa

• ANAIS X SESEMAT - 2016 COMPLETO

• Ficha Catalográfica

  • 2-2

• Equipe Editorial - 2016

  • 3-3

• Sumário

  • 4-5

• EDITORIAL 01: COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS

  • 6-9

• EDITORIAL 02: POSTERES

  • 10-11

• CONSIDERAÇÕES SOBRE AS QUESTÕES DE MÉTODO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Luiz Carlos Pais

  • 12-39

• PRÁTICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Maria Ednéia Martins-Salandim

  • 211-217

• TENSIONAMENTO DE UMA DAS DISCURSIVIDADES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA – POUPAR PARA CONSUMIR

  Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Marcio Antonio da Silva

  • 40-51

• A TECNOLOGIA E O ENSINO DA MATEMÁTICA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA INDÍGENA

  Otamir Souza Souza da Silva, Antonio Sales

  • 52-64

• A IDENTIFICAÇÃO DE CONVERSÕES EM SITUAÇÕES COMBINATÓRIAS POR ALUNOS DE ANOS INICIAIS

  Juliana Azevedo, Rute Borba, Marilena Bittar

  • 65-78

• REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

  Cintia Melo dos Santos

  • 79-90

• PARA PENSAR DE OUTRO MODO: O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA

  Júlio César Gomes de Oliveira, Deise Maria Xavier de Barros Souza, Marcio Antonio da Silva

  • 91-103

• CURSOS MODULARES DE MATEMÁTICA: PROBLEMATIZAÇÃO ACERCA DE UMA FORMAÇÃO EMERGENCIAL EM CAMPO GRANDE - MS

  Ana Maria de Almeida, Luzia Aparecida de Souza

  • 104-113

• UMA ANÁLISE DA PROPOSTA DE ENSINO DA TRIGONOMETRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Luana Vieira Ramalho, Marilena Bittar

  • 114-127

• UMA DISCUSSÃO DE ATIVIDADES BASEADAS EM CATEGORIAS DO COTIDIANO EM UM GRUPO DE TRABALHO

  Larissa Ávila Santana, João Ricardo Viola dos Santos

  • 128-140

• DISCUSSÕES DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM UM ENCONTRO DE UM GRUPO DE TRABALHO

  Elaine Cristina Braga Ovando, João Ricardo Viola dos Santos

  • 141-149

• DISCUSSÕES SOBRE GRUPOS DE TRABALHO COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

  Pedro Anisio Ferreira Novais, João Ricardo Viola dos Santos

  • 150-159

• História Oral em Educação Matemática como metodologia: algumas reflexões e articulações

  Renata Aparecida Zandomenighi, Janile Jesus de Oliveira Menezes

  • 160-169

• GHOEM: UM ESTUDO SOBRE AS ANÁLISES DAS PESQUISAS MAIS RECENTES

  Ana Claudia Lemes de Morais, Thiago Pedro Pinto

  • 170-185

• NOTA AVALIATIVA: MATERIALIDADE DO NÚMERO E AS CORTINAS DAS SUBJETIVIDADES

  Juliana Alves de Souza, Regina Luzia Corio de Buriasco

  • 186-195

• O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO EM ALUNOS DO 6º ANO: UMA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO.

  Juliana Leal Salmasio, Renata Viviane Raffa Rodrigues

  • 196-197

• CONJECTURAR E PROVAR: UM ESTUDO DE ÂNGULOS DE POLÍGONOS NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Liana Krakecker, José Luiz Magalhães de Freitas

  • 198-199

• CULTURA MATEMÁTICA ESCOLAR: GRANDEZAS E UNIDADES DE MEDIDAS EM TEXTOS DIDÁTICOS BRASILEIROS (1870 – 1930)

  Relicler Pardim Gouveia, Luiz Carlos Pais

  • 200-201

• FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: O SENTIDO DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA

  Maria Elídia Teixeira Reis, Neusa Maria Marques de Souza

  • 202-203

• AÇÕES DE UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO E O CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO MATEMÁTICO

  Ivanete Fátima Blauth, Suely Scherer

  • 204-205

• UMA HISTÓRIA SOBRE A CRIAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA DE CASSILÂNDIA – MS

  Tatiana Rozalia Guedes

  • 206-207

• LICENCIATURA INTERCULTURAL INÍGENA “POVOS DO PANTANAL” UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

  VLADEMIR SÉRGIO BONDARCZUK

  • 208-209

• CURIOSIDADES: EXPLICADOR DE ARITHMETICA

  Fernando da Silva Batista

  • 210-210