CHATGPT, POEMA E UM CLUBE ROBÓTICA EDUCACIONAL:
UMA VISÃO LATOURIANA SOBRE ESSES ACTANTES
Resumo
Com o objetivo de apresentar um relato sobre encontros de um clube de Robótica, o poema “A magia da Robótica” foi utilizado para orientar a partir de suas estrofes e versos a discussão das ações dos encontros. Cenário para a produção de dados de uma pesquisa de abordagem qualitativa de doutorado, o clube é composto por estudantes do ensino médio de uma escola estadual pública do Mato Grosso do Sul e professores pesquisadores em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. O relato cita encontros que abordaram a apresentação de Robótica, apresentação de linguagem de programação, estudo de programação em blocos, montagem de robô, estudo de sensores e outros. Esse é o primeiro momento. Assumindo uma postura latouriana, discutiremos como o poema “A magia da Robótica” e o ChatGPT são actantes no processo de produção desse artigo. Esse é o momento dois.
Referências
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