NEOAPRENDIZAGEM

ambientes e espaços de aprendizagens para o ensino superior

Resumo

Em se tratando de Neoaprendizagem, algo ainda novo, e com muitas lacunas e desafios, esta pesquisa tem por objetivo analisar a diferença  entre ambiente de aprendizagem e espaço de aprendizagem na percepção do Ensino Superior. A abordagem é qualitativa, classificada como pesquisa aplicada,  e a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturada. Até o momento o que se percebe nas universidades, são mudanças desencontradas, com novos equipamentos de sala de aula, salas “espines”, projetos interdisciplinares, capacitações para professores, e ações que não se conversam,  consequentemente, sem o o resultado esperado e gastos desnecessários.