Sessão 2: O ESTUDO DA CARTILHA “VAMOS ESTUDAR? (1965)” DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS

Autores

  • Ms. Iara ZImmer Profa. Colégio de Aplicação, UFSC, Florianópolis, SC
  • Ms. Claires M. Sada Boldo Profa. Colégio de Aplicação, UFSC, Florianópolis, SC
  • Dr. David Antonio da Costa Prof. Departamento de Metodologia do Ensino, UFSC, Florianópolis, SC

Resumo

Este artigo apresenta uma análise, em caráter inicial, da obra (cartilha) Vamos Estudar? 4ª. série primária de Theobaldo Miranda Santos. Esta pesquisa se apoiou nos arquivos do repositório institucional de fontes para a História da Educação Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina. As análises tomam como pressupostos teóricos os estudos da história das disciplinas escolares de André Chervel, bem como os estudos históricos do livro didático de Alain Choppin. Neste artigo apresentam-se importantes considerações sobre o autor em questão a partir de sua trajetória profissional relacionada a escrita de uma história das metodologias do ensino de Matemática do estado de Santa Catarina, contribuindo assim para maiores esclarecimentos e avanço no campo da História da
Educação Matemática no Brasil.

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Publicado

2022-01-05

Edição

n. 1 (2012): ANAIS DO ENAPHEM

Seção

Pôster

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

ZIMMER, Ms. Iara; BOLDO, Ms. Claires M. Sada; COSTA, Dr. David Antonio da. Sessão 2: O ESTUDO DA CARTILHA “VAMOS ESTUDAR? (1965)” DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS. Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática, [S. l.], n. 1, p. 1–16, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/ENAPHEM/article/view/15086. Acesso em: 2 fev. 2026.