AS CULTURAS DE PARES E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

O presente estudo tem como tema a constituição da identidade docente do professor homem na educação infantil e tem como objetivo compreender a influência da cultura de pares na constituição dessa identidade docente. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa, narrativa, com revisão bibliográfica e documental. Consideramos que os conceitos de criança e infância, à luz da sociologia da infância nos permitem compreender que essas crianças são produtoras de culturas próprias e essas culturas desafiam o controle da autoridade adulta pelas crianças podendo gerar desordem no entendimento da identidade docente por parte de professores que atuam na educação infantil. Os resultados encontrados  apresentaram diferentes modos como a autoridade adulta é desestabilizada pelas crianças,  porém não conseguimos concluir que esse processo seja distinto entre os professores e as professoras, de um modo geral.