INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL E A RELAÇÃO COM OS MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Resumo

O crescente uso das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) desempenha um papel relevante na contemporaneidade gerando mudanças na sociedade e em como as pessoas vivem, a Educação vivencia diversos impactos dessa mudança. Nesse sentido, nossa pesquisa tem por objetivo realizar uma revisão sistemática para analisar que relações podem ser feitas entre a inclusão e a exclusão digital e os marcadores sociais da diferença. A revisão sistemática foi realizada com artigos, dissertações e teses, entretanto, devido ao limite da extensão do trabalho submetido ao evento serão apresentadas somente a análise dos artigos. O conceito de Exclusão Digital é apresentado por meio de vários elementos e aspectos, entretanto precisa ser entendido para além da dicotomia acesso ou falta de acesso a TDIC. Em relação aos marcadores sociais das diferenças, embora esse conceito não tenha sido objeto de estudo nas pesquisas analisadas,  podemos inferir que a análise da exclusão digital sob essa perspectiva poderá trazer importantes e inéditas elucidações sobre o tema, tendo em vista que não foi localizado nenhum estudo que fizesse essa relação.