Publicado 17/09/26
Palavras-chave
- Formação docente,
- Prática pedagógica,
- Aprendizagem,
- Desenvolvimento profissional
Resumo
O presente relato de experiência tem como objetivo refletir sobre as contribuições do Pibid para a formação inicial de licenciandas em Pedagogia, a partir das experiências desenvolvidas em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental entre março/2025 e junho/2026. O trabalho apresenta vivências relacionadas ao acompanhamento de estudantes com dificuldades de aprendizagem, ao planejamento de atividades pedagógicas e ao desenvolvimento de projetos de incentivo à leitura e à escrita. As experiências evidenciaram que a inserção antecipada no contexto escolar possibilita a construção de conhecimentos profissionais, o fortalecimento da identidade docente e uma compreensão mais ampla das diferentes realidades.
Referências
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