v. 5 n. 3 (2026)
Resumos Expandidos

A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE A PARTIR DA TEORIA PRAXIOLÓGICA DE PIERRE BOURDIEU

Isabelle Fernanda Franhan
UFMS
Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez
UFMS

Publicado 17/09/26

Palavras-chave

  • Habitus professoral,
  • Identidade docente,
  • Teoria Praxiológica