V. 5 N. 3 (2026)
Resumos Expandidos

A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE A PARTIR DA TEORIA PRAXIOLÓGICA DE PIERRE BOURDIEU

Isabelle Fernanda Franhan
UFMS
FLAVIA WEGRZYN MAGRINELLI MARTINEZ
UFMS

Pubblicato 2026-09-17

Parole chiave

  • Habitus professoral,
  • Identidade docente,
  • Teoria Praxiológica