O TRABALHO E A PROFISSÃO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES ACERCA DA FIGURA DO PROFESSOR NO JORNAL CORREIO DO ESTADO (2008–2019)

Resumo

Este trabalho investiga as representações do trabalho e da profissão docente construídas pelo jornal Correio do Estado, Mato Grosso do Sul, entre 2008 e 2019, período marcado pela expansão da cultura digital, pela intensificação das tecnologias educacionais e pela implementação de políticas voltadas à formação docente, como o PNE, PEE-MS e a BNCC. Parte-se do pressuposto de que a imprensa não apenas registra acontecimentos, mas participa ativamente da produção de sentidos sobre a docência, contribuindo para legitimação de determinadas concepções sobre trabalho, formação e as práticas educativas do professor. Fundamentada na História Cultural, a investigação mobiliza o conceito de representação de Roger Chartier, articulado às noções de campo jornalístico, Pierre Bourdieu. Dialoga-se, ainda, com autores que discutem cultura digital, plataformização e dataficação da educação. Metodologicamente, constitui-se um estudo qualitativo de caráter documental, cujo corpus será constituído a partir do levantamento sistemático de matérias publicadas no periódico período delimitado.