Publicado 17/09/26
Palavras-chave
- Experiência ,
- Formação docente ,
- Ludicidade ,
- Alimentação
Resumo
Este relato de experiência apresenta uma atividade desenvolvida no âmbito do Pibid, com o objetivo de analisar as contribuições de uma proposta lúdica para aprendizagem sobre alimentos in natura e industrializados e para a formação docente. A experiência foi realizada com uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental I, por meio de desenhos, recortes de encartes de supermercado e um jogo de identificação e categorização de alimentos. A atividade favoreceu a participação, a reflexão, a ampliação do repertório e a articulação interdisciplinar, evidenciando a importância da inserção dos licenciandos no cotidiano escolar para a construção de práticas pedagógicas contextualizadas.
Referências
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