Professora Adjunta do Curso da Faculdade de Educação (FAED), da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Doutora em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (2008). Graduação em Pedagogia e em Letras - Faculdades Integradas de Fátima do Sul , pós-graduação em Língua Portuguesa. Integrante do Grupo de Pesquisa Educação e Processo Civilizador (GPEPC) e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Fronteiriça (GEPEF). Tem experiência na área da Educação, com ênfase em formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Trajetórias docente, Práticas pedagógicas, História oral, Memórias de formação, Infância, Ludicidade e Narrativas infantis. Coordenadora do Proejto de extensão Histórias, Brincadeiras e Narrativas Infantis e Formadora Estadual do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil - ProLEEI Centro-Oeste.

Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq), desenvolve pesquisa sobre narrativas infantis, o brincar e a criança como sujeito social na Brinquedoteca da Faculdade de Educação da UFMS. É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Narrativas Formativas (GEPENAF/UFMS), participando de estudos voltados à formação docente, processos educativos, políticas educacionais e pesquisa narrativa. Atua no projeto de extensão Brinquedoteca Aberta, desenvolvendo atividades de mediação lúdica, organização de espaços educativos e acompanhamento de crianças em contextos não escolares. Possui interesse em pesquisas nas áreas de Educação Infantil, formação de professores, ludicidade, narrativas infantis, pesquisa narrativa e práticas pedagógicas.

 Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Narrativas Formativas (GEPENAF/UFMS), participando de estudos voltados à formação docente, processos educativos, políticas educacionais e pesquisa narrativa. Atua no projeto de extensão Brinquedoteca Aberta, desenvolvendo atividades de mediação lúdica, organização de espaços educativos e acompanhamento de crianças em contextos não escolares.