CINEMA, AUDIOVISUAL MEDIA, AND HUMAN RIGHTS IN BASIC EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55028/gepfip.v3i19.24272

Abstract

This paper researches the pedagogical potential of cinema and audiovisual and the possibility of formulating public cinema policies at school, based on a study on the construction of audiovisual teaching materials developed within the school community of the Centro de Excelência em Educação Integral Senador Paulo Sarasate, located in São Cristóvão, Sergipe. The work is based, in addition to regulations in the field of education and cinematographic theories and practices, on the experiences carried out by the Interdisciplinary Center for Cinema and Education (Nice/UFS). Nice is an undergraduate program in Cinema and Audiovisual and the Interdisciplinary Master's in Cinema and Social Narratives, at the Federal University of Sergipe, which integrates undergraduate and postgraduate teachers and students and basic education teachers and students in experiences of cinema, education and human rights.

Author Biographies

  • Maria Beatriz Colucci, Universidade Federal de Sergipe
    Doutora em Multimeios (UNICAMP), docente da graduação em Cinema e Audiovisual e do Programa de Pós-graduação em Cinema (PPGINE), da Universidade Federal de Sergipe. Coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Cinema e Educação (NICE/UFS).
  • Kleverton Almeida Souza, Universidade Federal de Sergipe
    Mestre pelo Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cinema (PPGINE) e graduado em Cinema e Audiovisual da Universidade Federal de Sergipe. Coordenador do Núcleo Interdisciplinar de Cinema e Educação (NICE/UFS).
  • Milena Araujo de Souza, Universidade Federal de Sergipe
    Mestranda pelo Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cinema (PPGINE) e graduada em Cinema e Audiovisual da Universidade Federal de Sergipe. Coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Cinema e Educação (NICE/UFS).

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Published

2025-11-01

Issue

Vol. 3 No. 19 (2025): Dossiê: Educação e Tecnologia em Perspectiva: Interfaces, Práticas e Desafios Contemporâneos.

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