TRANSTORNO DE DÉFICT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES, PAIS E ALUNOS

  • Joceline Casimiro Martins UFMS
  • Mayara Milena Marque Martinez UFMS
  • Helen Paola Vieira Bueno UFMS
  • Vanessa Alves Barbosa UFMS

Resumen

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad - El TDAH es un trastorno psicológico que afecta a niños menores de siete años y preocupa a padres, profesores y profesionales de la salud mental. Este estudio sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad conceptualiza primero el término y presenta las causas, síntomas y tratamientos. El objetivo general pretende describir las dificultades que encuentran en el contexto escolar y académico las personas que padecen TDAH y quienes interactúan con personas con este trastorno. Se utilizó una base empírica con investigación exploratoria y cualitativa. Se realizó una encuesta utilizando la herramienta Google Forms con preguntas pertinentes para docentes, padres y estudiantes que viven con TDAH. Los resultados muestran que tanto padres como profesores notan signos de hiperactividad, impulsividad y falta de atención en los alumnos o niños, y los alumnos entrevistados con TDAH tambiénNotan signos de hiperactividad, impulsividad y falta de atención en sí mismos. Se concluye que existe la posibilidad de profundizar en el tema, ya que se evidencia que hay mucho por explorar en cuanto a estudios de personas con TDAH en el contexto escolar y/o académico, como los métodos utilizados para aprender contenidos. .
Publicado
2024-12-13