MEDICALIZAÇÃO DA VIDA: USO DE PSICOFÁRMACOS NA INFÂNCIA E OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO

Autores

  • Gilson Gomes Coelho Faculdade Católica Dom Orione
  • Paula Laena Paiva de Sousa Faculdade Católica Dom Orione, TO, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.55028/gepfip.v1i10.14617

Resumo

O presente trabalho se propõe a realizar um estudo de caráter integrativo, sobre o uso de psicofármacos na infância e os processos de escolarização, apoiando-se em pesquisas científicas advindas de diferentes áreas do conhecimento teórico e prático. Diante do que foi analisado, infere-se que atualmente o índice de crianças que fazem uso de psicofármacos aumenta em grande escala, a medicalização é utilizada como dispositivo regulador para crianças com possíveis desvios de comportamentos sem considerar a realidade cultural e social nas quais estão inseridas. As queixas e encaminhamentos são identificados principalmente no contexto escolar, fazendo com que este espaço se torne um ambiente clínico repleto de estigmas e preconceitos, que constroem um cenário de patologização e controle da vida durante a fase do desenvolvimento psicossocial infantil.

Biografia do Autor

  • Paula Laena Paiva de Sousa, Faculdade Católica Dom Orione, TO, Brasil.
    Graduanda em Psicologia pela Faculdade Faculdade Católica Dom Orione, TO, Brasil.

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Publicado

2022-12-03

Edição

v. 1 n. 10 (2022): Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

Seção

ARTIGOS

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