Competências e estratégias didáticas para subsidiar a formação farmacêutica no Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian

Authors

  • Lívia Silveira de Moraes Hilario Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian
  • José Felipe Costa da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Abstract

Introdução: Os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde visam formar profissionais com qualificação necessária para atender a demanda da população. O preceptor, que deverá acolher e ensinar, possui papel fundamental nesta formação. Objetivo: Elaborar material de apoio para os preceptores, definindo as competências e estratégias didáticas necessárias à prática profissional farmacêutica. Metodologia: Pesquisa bibliográfica, na qual os preceptores definirão os objetivos de aprendizagem e métodos de avaliação. Considerações finais: A definição das atividades e metas a serem alcançadas pelo residente, de forma a padronizar a preceptoria realizada no serviço, com possibilidade de uma participação coletiva, contribuirá de forma efetiva na prática da docência em serviço.

 

Palavras-chave: Preceptoria. Farmácia hospitalar. Educação farmacêutica.

 

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Published

2020-12-08

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): v. 6, n.2 Supl. (2020): Volume 6, Número 2 Supl. Resumos das Defesas de TCC do Curso de Especialização em Preceptoria em Saúde - EBSERH - UFRN - HUMAP - UFMS

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Resumos

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How to Cite

SILVEIRA DE MORAES HILARIO, Lívia; COSTA DA SILVA, José Felipe. Competências e estratégias didáticas para subsidiar a formação farmacêutica no Hospital Universitário Maria Aparecida Pedrossian. Perspectivas Experimentais e Clínicas, Inovações Biomédicas e Educação em Saúde (PECIBES), [S. l.], v. 6, n. 2, p. 9, 2020. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/pecibes/article/view/12268. Acesso em: 29 jan. 2026.