Modelo dos Campos Semânticos e História da Matemática: Contribuições para o Ensino de Matemática na Educação Básica

Fabiana Leal Nascimento; Benjamim Cardoso  da Silva Neto; Adelino Candido  Pimenta

doi:10.46312/pem.v15i39.16067

Fabiana Leal Nascimento Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Monte Castelo https://orcid.org/0000-0003-1459-1641
Benjamim Cardoso da Silva Neto IFMA
Adelino Candido Pimenta IFG

DOI: https://doi.org/10.46312/pem.v15i39.16067

Keywords: History of Mathematics, Semantic Fields Model, Didactic Proposals, Mathematics Teaching

Abstract

The article presents an approach based on the methodology of research on research and aimed to investigate contributions of academic productions in History of Mathematics that use the Semantic Fields Model for Basic Education. This is a qualitative, bibliographical research. The Theses and Dissertations Catalog of the Higher Education Personnel Improvement Coordination and the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations were visited. Three professional master's dissertations defended in 2016, 2018 and 2021 were identified presenting the History of Mathematics and the Model of Semantic Fields in their body of text and in educational products. Four main contributions were highlighted: the possibility of inserting interdisciplinary aspects, the History of Mathematics as an instigator of the production of meanings, the didactic proposals as examples and suggestions for new studies and pedagogical practices and the identification of other teachers for the use of History and Model of Semantic Fields.

Author Biographies

Fabiana Leal Nascimento, Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão - Campus Monte Castelo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Piauí (2001) Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFI (PI, 2009), Mesre em Ensino de Ciências e Matemática pelo IFG (IFG, 2017) e doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF, atual). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal do Maranhão, professor ebtt do Instituto Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, ensino de matemática, educação de jovens e adultos, história da matemática e sala de aula.

E-mail: fabiana.nascimento@ifma.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1459-1641.

Benjamim Cardoso da Silva Neto, IFMA

Professor do IFMA, Mestre e Doutor em Educação em Ciências e Matemática. E-mail: benjamim.neto@ifma.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1352-472X.

Adelino Candido Pimenta, IFG

Professor do IFG em Goiânia e Jataí, Mestre em Educação e Doutor em Educação Matemática. E-mail: adelino.pimenta@ifg.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2820-8378.

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