Vol. 2 Núm. 1 (2023): Anais II EduForP-In - 2023

EduForP-In/2025

SUMÁRIO

EduForP-In
- PDF (Portugués)

Resumos Expandidos

NOTAS SOBRE LITERATURA E DIVERSIDADES SOCIAIS

Alessandra Rodrigues Cezário Gomes, Christian Muleka Mwewa

01-07
- PDF (Portugués)
O RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

Aline Regina de Souza Barros

08-14
- PDF (Portugués)
CUERPO-TERRITORIO Y PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN; O ¿CÓMO DES-EMBLANQUECER LA PRODUCCIÓN DEL ESPACIO?

Camilo Rivas Moar

15-22
- PDF (Portugués)
IMPLEMENTAÇÃO DO ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DA PARAÍBA UMA PERSPECTIVA PARA O NOVO ENSINO MÉDIO

Cintia Medeiros Robles Aguiar, Túlio Carlos Silva Antunes

23-27
- PDF (Portugués)
AS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS “RACIAIS” DESENVOLVIDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Crisley de Souza Almeida Santana

28-37
- PDF (Portugués)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS RELAÇÕES ÉTNICAS-RACIAIS

Fernanda Calazans Carvalho

38-43
- PDF (Portugués)
MATERNIDADES LÉSBICAS E SUBVERSÃO DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

Gabrielle Mansur Araujo, Christian Muleka Mwewa

44-51
- PDF (Portugués)
APORTES PARA PENSAR EL CUERPO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROBLEMA A PARTIR DE LOS USOS DE FOUCAULT, EN EL CURRÍCULUM DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSCA DE LA UNLP

José María Vallina

52-59
- PDF (Portugués)
IRAMUTEQ UMA FERRAMENTA ÚLTIL PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo

60-64
- PDF (Portugués)
JASP DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DOS DADOS NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo

65-69
- PDF (Portugués)
RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL.

María Agustina Herrera; Christian Muleka Mwewa

70-77
- PDF (Portugués)
RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL

Maria Agustina Herrera Luciaro

78-85
- PDF (Portugués)
POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO BRASIL

Nayara Guerra da Silva, Fabiane Santana Previtali, Mara Rubia Aparecida da Silva, Maria Geni Pereira Bilio

86-91
- PDF (Portugués)
A EDUCAÇÃO EM SAVIANI E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO (1920 – 1990)

Rafael Monteiro de Freitas

92-96
- PDF (Portugués)
Estudos socio histórico sobre o jogo, o lúdico e a aducação do corpo: prolegômenos para um programa de investigação PROLEGÓMENOS PARA UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

Rodrigo Píriz

97-101
- PDF (Portugués)
ESPAÇO FÍSICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO

Tania Cristina Barreto de Souza, Christian Muleka Mwewa

102-108
- PDF (Portugués)
DIVERSIDADES, IDENTIDADES E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR IMPLICAÇÕES REFLEXIVAS

Thalita Pereira da Silva

109-116
- PDF (Portugués)

Resumos Simples

NOTAS SOBRE AS CONFIGURAÇÕES DO RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

Aline Regina de Souza Barros Barros, Christian Muleka Mwewa

117-118
- PDF (Portugués)
CINEMA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

Marcus Vinicius Cosmo Morilla Caetano, Christian Muleka Mwewa

119-120
- PDF (Portugués)
UMA CONVERSA PELO PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN COM ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ

Tania Cristina Barreto de Souza, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo, Christian Muleka Mwewa

121-122
- PDF (Portugués)

FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA

EduForP-In
- PDF (Portugués)

Vol. 2 Núm. 1 (2023): Anais II EduForP-In - 2023

Número completo

EduForP-In/2025

SUMÁRIO

Resumos Expandidos

NOTAS SOBRE LITERATURA E DIVERSIDADES SOCIAIS

O RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

CUERPO-TERRITORIO Y PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN; O ¿CÓMO DES-EMBLANQUECER LA PRODUCCIÓN DEL ESPACIO?

IMPLEMENTAÇÃO DO ITINERÁRIO DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DA PARAÍBA UMA PERSPECTIVA PARA O NOVO ENSINO MÉDIO

AS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS “RACIAIS” DESENVOLVIDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS RELAÇÕES ÉTNICAS-RACIAIS

MATERNIDADES LÉSBICAS E SUBVERSÃO DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

APORTES PARA PENSAR EL CUERPO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROBLEMA A PARTIR DE LOS USOS DE FOUCAULT, EN EL CURRÍCULUM DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSCA DE LA UNLP

IRAMUTEQ UMA FERRAMENTA ÚLTIL PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

JASP DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DOS DADOS NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL.

RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL

POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO BRASIL

A EDUCAÇÃO EM SAVIANI E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO (1920 – 1990)

Estudos socio histórico sobre o jogo, o lúdico e a aducação do corpo: prolegômenos para um programa de investigação PROLEGÓMENOS PARA UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

ESPAÇO FÍSICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO

DIVERSIDADES, IDENTIDADES E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR IMPLICAÇÕES REFLEXIVAS

Resumos Simples

NOTAS SOBRE AS CONFIGURAÇÕES DO RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

CINEMA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

UMA CONVERSA PELO PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN COM ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ

FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA

Idioma

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