Vol. 2 No. 1 (2023): Anais II EduForP-In - 2023

EduForP-In/2025

SUMÁRIO

EduForP-In
- PDF (Portuguese)

Resumos Expandidos

NOTAS SOBRE LITERATURA E DIVERSIDADES SOCIAIS

Alessandra Rodrigues Cezário Gomes, Christian Muleka Mwewa

01-07
- PDF (Portuguese)
RACISM IN RESEARCH IN THE CENTRAL-WEST REGION OF BRAZIL

Aline Regina de Souza Barros

08-14
- PDF (Portuguese)
CUERPO-TERRITORIO Y PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN; O ¿CÓMO DES-EMBLANQUECER LA PRODUCCIÓN DEL ESPACIO?

Camilo Rivas Moar

15-22
- PDF (Portuguese)
IMPLEMENTATION OF THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL TRAINING ITINERARY IN THE STATE EDUCATION NETWORK OF PARAÍBA a perspective for the New High School

Cintia Medeiros Robles Aguiar, Túlio Carlos Silva Antunes

23-27
- PDF (Portuguese)
AS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS “RACIAIS” DESENVOLVIDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Crisley de Souza Almeida Santana

28-37
- PDF (Portuguese)
Teacher training in ethnic-racial relations

Fernanda Calazans Carvalho

38-43
- PDF (Portuguese)
MATERNIDADES LÉSBICAS E SUBVERSÃO DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

Gabrielle Mansur Araujo, Christian Muleka Mwewa

44-51
- PDF (Portuguese)
APORTES PARA PENSAR EL CUERPO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROBLEMA A PARTIR DE LOS USOS DE FOUCAULT, EN EL CURRÍCULUM DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSCA DE LA UNLP

José María Vallina

52-59
- PDF (Portuguese)
IRAMUTEQ: A USEFUL TOOL FOR SOCIAL AND HUMAN SCIENCES UMA FERRAMENTA ÚLTIL PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo

60-64
- PDF (Portuguese)
JASP: UNLOCKING THE MYSTERIES OF DATA IN THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCES DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DOS DADOS NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo

65-69
- PDF (Portuguese)
RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL.

María Agustina Herrera; Christian Muleka Mwewa

70-77
- PDF (Portuguese)
RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL

Maria Agustina Herrera Luciaro

78-85
- PDF (Portuguese)
PUBLIC POLICIES ON ALPHABETIZATION AND LITERACY IN BRAZIL

Nayara Guerra da Silva, Fabiane Santana Previtali, Mara Rubia Aparecida da Silva, Maria Geni Pereira Bilio

86-91
- PDF (Portuguese)
A EDUCAÇÃO EM SAVIANI E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO (1920 – 1990)

Rafael Monteiro de Freitas

92-96
- PDF (Portuguese)
Study socio historical about game, the ludic and the education of the body: prolegomena for a investigation program PROLEGÓMENOS PARA UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

Rodrigo Píriz

97-101
- PDF (Portuguese)
ESPAÇO FÍSICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO

Tania Cristina Barreto de Souza, Christian Muleka Mwewa

102-108
- PDF (Portuguese)
DIVERSIDADES, IDENTIDADES E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR IMPLICAÇÕES REFLEXIVAS

Thalita Pereira da Silva

109-116
- PDF (Portuguese)

Resumos Simples

NOTAS SOBRE AS CONFIGURAÇÕES DO RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

Aline Regina de Souza Barros Barros, Christian Muleka Mwewa

117-118
- PDF (Portuguese)
CINEMA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

Marcus Vinicius Cosmo Morilla Caetano, Christian Muleka Mwewa

119-120
- PDF (Portuguese)
UMA CONVERSA PELO PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN COM ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ

Tania Cristina Barreto de Souza, Julyana Sueme Winkler Oshiro Galindo, Christian Muleka Mwewa

121-122
- PDF (Portuguese)

FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA

EduForP-In
- PDF (Portuguese)

Vol. 2 No. 1 (2023): Anais II EduForP-In - 2023

Full Issue

EduForP-In/2025

SUMÁRIO

Resumos Expandidos

NOTAS SOBRE LITERATURA E DIVERSIDADES SOCIAIS

RACISM IN RESEARCH IN THE CENTRAL-WEST REGION OF BRAZIL

CUERPO-TERRITORIO Y PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN; O ¿CÓMO DES-EMBLANQUECER LA PRODUCCIÓN DEL ESPACIO?

IMPLEMENTATION OF THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL TRAINING ITINERARY IN THE STATE EDUCATION NETWORK OF PARAÍBA a perspective for the New High School

AS IDENTIDADES DAS CRIANÇAS “RACIAIS” DESENVOLVIDAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Teacher training in ethnic-racial relations

MATERNIDADES LÉSBICAS E SUBVERSÃO DESAFIOS E EXPERIÊNCIAS

APORTES PARA PENSAR EL CUERPO Y LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROBLEMA A PARTIR DE LOS USOS DE FOUCAULT, EN EL CURRÍCULUM DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FÍSCA DE LA UNLP

IRAMUTEQ: A USEFUL TOOL FOR SOCIAL AND HUMAN SCIENCES UMA FERRAMENTA ÚLTIL PARA AS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

JASP: UNLOCKING THE MYSTERIES OF DATA IN THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCES DESVENDANDO OS MISTÉRIOS DOS DADOS NAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL.

RELACIONES ÉTNICAS Y “RACIALES” EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN INICIAL

PUBLIC POLICIES ON ALPHABETIZATION AND LITERACY IN BRAZIL

A EDUCAÇÃO EM SAVIANI E O PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO (1920 – 1990)

Study socio historical about game, the ludic and the education of the body: prolegomena for a investigation program PROLEGÓMENOS PARA UN PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN

ESPAÇO FÍSICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA REFLEXÃO

DIVERSIDADES, IDENTIDADES E GÊNERO NO CONTEXTO ESCOLAR IMPLICAÇÕES REFLEXIVAS

Resumos Simples

NOTAS SOBRE AS CONFIGURAÇÕES DO RACISMO NAS PESQUISAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL

CINEMA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

UMA CONVERSA PELO PENSAMENTO DE WALTER BENJAMIN COM ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ

FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA

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