DIGITAL CITIZENSHIP: THE ETHICS AND RESPONSIBILITY OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE DIGITAL ERA

Authors

  • Isabele Cristina Franca de Souza UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro / GECAPEP - Grupo de Pesquisas Gestão de Carreira e Planejamento Estratégico Pessoal / Programa de Extensão DEGECAR https://orcid.org/0009-0009-5737-2351
  • Marcello Vinicius Doria Calvosa UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro / Grupo de Pesquisas GeCaPEP - Gestão de Carreiras e Planejamento Estratégico Pessoal https://orcid.org/0000-0003-2724-9431

DOI:

https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24286

Abstract

This work was carried out as an academic and critical review, based on a recent scientific article of relevance to the scientific community present on ScienceDirect a scientific platform belonging to the Elsevier database. An original work is called The digital age students: Exploring leadership, freedom, and ethical on-line behavior: A quantitative study, published in the leading journal Social Sciences & Humanities Open, only in English. The original article deals with a quantitative study, with 1,226 university students, which has as a central point the exploration of leadership practices developed by students in relation to the ethical behavior expected by teachers and education agents in digital environments. To support the research, the authors analyze concepts such as: Leadership Skills, Digital Responsibility and Digital Citizenship. The review addresses how student leadership can impact the formation of positive on-line behaviors in the current digital context. Therefore, it is recommended for educators and academic managers who are looking for methods and strategies to insert the study and implement responsible digital citizenship among university students.

Author Biographies

  • Isabele Cristina Franca de Souza, UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro / GECAPEP - Grupo de Pesquisas Gestão de Carreira e Planejamento Estratégico Pessoal / Programa de Extensão DEGECAR
    Graduada em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), com uma trajetória acadêmica dedicada ao ensino e participação em projeto de extensão do Programa DEGECAR. Atualmente atua como estagiária na área de Recursos Humanos na Lume Idiomas Ltda., com foco no suporte a atividades administrativas, gestão de pessoas e desenvolvimento de treinamentos. Apreciadora de diferentes áreas do conhecimento, como Gestão de Pessoas, Ciências Contábeis, e Direito Administrativo, um perfil multidisciplinar. Membro do Grupo de Pesquisas GeCaPEP - Gestão de Carreiras e Planejamento Estratégico Pessoal (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7765312712894655)
  • Marcello Vinicius Doria Calvosa, UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro / Grupo de Pesquisas GeCaPEP - Gestão de Carreiras e Planejamento Estratégico Pessoal
    É formado em Administração de Empresas (2002) e em Administração Pública (2003), ambas as graduações habilitadas pela UFRRJ. Especialista (MBA) em Auditoria Fiscal pela CEFET-RJ (2005) e em Docência do Ensino Superior pela UFRRJ (2006), pós-graduado em Planejamento Estratégico FEA/USP (2008) e em Modelos Estatísticos Multivariados pela FEA/USP (2009), mestre em Gestão e Estratégia em Negócios (PPGEN/UFRRJ) (2006) e Doutor em Administração (FEA/USP) (2011), com foco em Comportamento e Desenvolvimento Humano; e Desenvolvimento e Gestão de Carreira. Atuou no segundo setor, em empresas competitivas, nas funções de consultor, gerência, direção, administração de empresas (responsável técnico), conferencista, ao longo de quinze anos. É Professor Associado IV no curso de Administração de Empresas (2003-atual) da UFRRJ. Atua como coordenador de área de ensino a distância no curso de Administração pelo CEDERJ (2007-atual) e pela UAB (2009-atual), nas áreas Gerenciamento Comercial e Administração Geral. É licenciado como Executive Coach e Life Coach, formado pelo ICI - Integrate Coaching Institute (2012). Possui experiência em Educação Executiva (cursos in company e abertos), com atuação nas principais escolas de negócios do país, desde 2006. É pesquisador federal registrado no CNPQ, no qual assume a posição de líder do Grupo de Pesquisas GeCaPEP - Gestão de Carreiras e Planejamento Estratégico Pessoal (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7765312712894655) / UFRRJ (2006-atual). Também participa como membro pesquisador do Grupo de Pesquisas Empreendedorismo e Planejamento Estratégico - FEA / USP (2008-atual). É coordenador do Programa de Extensão DEGECAR - Núcleo de Desenvolvimento e Gestão de Carreiras da UFRRJ (2018-atual), que possui diversas ações de extensão, entre projetos, eventos, laboratório de estudos aplicados, apoio a publicações técnicas e acadêmicas, em associação com diversos colaboradores da UFRRJ e do Mercado de Trabalho.

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Published

2025-12-27

Issue

Vol. 4 No. 20 (2025): Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP

Section

RESENHAS

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