v. 4 n. 20 (2025): Diálogos Interdisciplinares - GEPFIP | Revista Diálogos Interdisciplinares

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DOI: https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20

Publicado: 2025-12-28

Edição completa

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EDITORIAL

EDITORIAL

Vera Lucia Gomes

2-3
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ARTIGOS

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO COAUTORA NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA EM LÍNGUA PORTUGUESA: AUTORIA, ÉTICA E MATERIALIDADE DISCURSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO

Isabella Tavares Sozza Moraes

6-24
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24119
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO DEMANDA PARA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA – PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NAS UNIVERSIDADES

Sandra Brites, Adelaide

25-47
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22548
A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: PROCESSO E RESQUÍCIOS DE UMA EDUCAÇÃO ORALISTA PARA UMA CRIANÇA SURDA MACAPAENSE

Tiago Ruam Pereira e Silva, Waldir Ferreira de Abreu, Alexandre Aldalberto Pereira

48-67
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23118
LITERATURA NEGRA CONTEMPORÂNEA: UM ESTUDO ACERCA DE SUAS POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Marília Carla Costa Menezes, Hélio Junior Rocha de Lima

68-84
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22612
O MAL-ESTAR DOCENTE: ADOECIMENTO E AFASTAMENTO DA SALA DE AULA

Elisangela Castedo Maria do Nascimento, Rosa Rodrigues Maciel, Aparecida de Sousa dos Santos

85-99
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23561
DIÁLOGOS ACERCA DA ABORDAGEM STEAM A PARTIR DO GINÁSIO EDUCACIONAL TECNOLÓGICO DO RIO DE JANEIRO

Carlos Thiago Cruz da Silva

100-119
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24035
FILOSOFÍA - DECOLONIALIDAD - Y COMPLEJIDAD, ¿QUÉ LUGAR OCUPAN HOY EN LA INSTITUCIONES EDUCATIVAS?

Milagros Elena Rodriguez

120-142
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23228
FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: DIFICULDADES E EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO A APRENDIZAGEM DE DISCENTES DE PEDAGOGIA

Geovana Nascimento, Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo

143-162
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.21521
MULHERES NA COMPUTAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DESTA TEMÁTICA

Lucélia Silva Wikboldt, Bárbara Hees Garré

163-181
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23547
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, GÊNERO E TRABALHO: A MULHER NEGRA E A EDUCAÇAO ANTIRRACISTA NA MOSTRA CULTURAL DO COLÉGIO OURO PRETO, EM BELO HORIZONTE

Marnio Rodrigues, Elenice Zuin

182-200
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24040
O AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: UM PROJETO DESENVOLVIDO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ALAGOAS

Vinicius Valdir dos Santos

201-217
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23139
A INSTITUIÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: DO MANIFESTO DOS PIONEIROS AOS PROJETOS DE LEI

Roberval Angelo Furtado

218-233
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22843
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA: HISTÓRIA, FINALIDADE E PROCESSO DE AMOSTRAGEM

Antonio Sales, Alessandra i Pucci Mantell Galhardo, Leda Marcia Araújo Bento

234-248
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.22527
A ECOCRÍTICA EM MORTE E VIDA SEVERINA: CONTRIBUTOS INTER E TRANSDISCIPLINARES AO ENSINO DE CIÊNCIAS

Elisângela Campos Damasceno

249-265
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.21280
VISÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES: O QUE REVELAM AS PESQUISAS SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ONLINE E HÍBRIDO

Ronaldo Leonel

266-279
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23049
DANÇAS URBANAS: CORPO E VOZ DA PERIFERIA, UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA (1979-2024)

Neil Franco, Amanda Luiza Silvestre Netto

280-301
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24188
SIGNIFICADOS E SENTIDOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID NO CURSO DE PEDAGOGIA

Milton Valençuela, Célia Beatriz Piatti

302-320
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.23991

RESENHAS

CIDADANIA DIGITAL: A ÉTICA E A RESPONSABILIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NA ERA DIGITAL

Isabele Cristina Franca de Souza, Marcello Vinicius Doria Calvosa

321-332
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DOI : https://doi.org/10.55028/gepfip.v4i20.24286