PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Resumen

O projeto de extensão universitária nasceu a partir do edital da CAPES – Programa Novos Talentos. A proposta foi reunir professores de duas escolas diferentes da Rede Estadual de Ensino para reflexão sobre as metodologias usadas no ensino de ciências voltadas para a Educação ambiental. O projeto foi desenvolvido com seis professores das áreas de ciências, português e geografia dos anos iniciais do ensino fundamental no município de Aquidauana – Mato Grosso do Sul. Os professores foram responsáveis pela seleção dos alunos para participação no projeto. Foram escolhidos alunos dos sextos e sétimos anos, em função do conteúdo estar relacionado às questões ambientais. Foram desenvolvidas aulas teóricas, oficinas, aulas em laboratórios, aulas de campo e visitas técnicas que colaboraram para o ensino dinâmico e interativo. O objetivo deste artigo é relatar as experiências e práticas pedagógicas elaboradas pelos professores no desenvolvimento do projeto.

Biografía del autor/a

Elisangela Castedo Maria do Nascimento, fundação de cultura

 

DOTORANDA EM EDUCAÇÃO/ EDUCAÇÃOAMIENTAL NA ÁREA INDÍGENA/UCDB

MESTRE EM ENSINO DE CIÊNCIAS/EDUCAÇÃOAMIENTAL NA ÁREA INDÍGENA/UFMS

ESPECIALISTA EM GESTÃO ESCOLAR/UFMS

ESPECIALISTA EM BIOLOGIA/MANEO E CONSERVAÇÃO DE RECURSOS AMBIENTAIS/UFMS

GRADUADA EM BIOLOGIA/UFMS

Idevando de Arruda Lino, Secretaria Municipal de Educação
Graduado em Pedagogia
Publicado
2021-12-15